created, title, tags, categories, source
| created |
title |
tags |
categories |
source |
| 2026-04-27 |
国防科技大学AI教育量化补充报告 |
| exploration |
| ai-education |
| quantitative |
| higher-education |
| NUDT |
| defense |
|
|
|
国防科技大学AI教育量化补充报告
任务：补充国防科技大学AI教育量化数据（Task 4）
编写日期：2026-04-27
数据来源：国防科技大学官网、ApplySquare申请方、百度知道、中国教育在线
研究框架：五维度（政策规划 / 课程设计 / 师资建设 / 资源配置 / 成效评估）
一、师资建设量化（新增）
1.1 教学科研人员规模
| 指标 |
数据 |
时间 |
来源 |
| 教学科研人员总数 |
4000余人 |
2024-04 |
ApplySquare |
| 博士生导师 |
400余人 |
2024-04 |
ApplySquare |
| 硕士生导师 |
1000余人 |
2024-04 |
ApplySquare |
注：硕士生导师1000余人与博士生导师400余人的比例（约2.5:1）符合军校研究生培养体系特点。
1.2 高层次人才数据
| 人才类别 |
数量 |
备注 |
| 两院院士 |
17人 |
截至2024年4月 |
| 国家杰青 |
18人 |
国家杰出青年科学基金获得者 |
| 百千万人才工程国家级人选 |
35人 |
— |
| 国家教学名师/全国全军优秀教师 |
152人 |
含国家教学名师、全国优秀教师、全军优秀教师 |
| 军队杰出专业技术人才奖获得者 |
27人 |
— |
| 军队高层次科技创新人才工程人选 |
152人 |
— |
| 长江学者（讲座教授） |
6人 |
— |
| 长江学者（特聘教授） |
3人 |
— |
| 长江学者（青年学者） |
3人 |
— |
1.3 优秀学术团队
| 团队/集体类别 |
数量 |
| 全国创新争先奖奖牌表彰团队 |
1个 |
| 全国杰出专业技术人才先进集体 |
2个 |
| 国家自然科学基金委创新研究群体 |
2个 |
1.4 教师AI素养培训（已有数据）
| 指标 |
数据 |
| 培训专家 |
13位 |
| 总学时 |
30学时 |
| 培训模块 |
4个（理论授课/实践案例/现地参观/交流活动） |
| 培训理念 |
"人机协作"思维（不是工具操作） |
二、学科与平台量化
2.1 学科建设（全面更新）
| 学科类别 |
数量 |
代表学科 |
| 双一流建设学科 |
5个 |
信息与通信工程、计算机科学与技术、航空宇航科学与技术、软件工程、管理科学与工程 |
| 一级学科国家重点学科 |
5个 |
— |
| 二级学科国家重点学科 |
3个 |
— |
| 国家重点（培育）学科 |
2个 |
— |
| A+学科（教育部评估） |
2个 |
计算机科学与技术、软件工程 |
2.2 科研平台
| 平台类型 |
数量 |
代表平台 |
| 国防科技重点实验室 |
3个 |
并行与分布处理实验室、新型陶瓷纤维及复合材料实验室、精确制导自动目标识别实验室 |
| 教育部重点实验室 |
1个 |
— |
三、教育资源量化
3.1 课程资源
| 指标 |
数据 |
来源 |
| 国家精品课程（智能科学学院） |
12门 |
深度报告 |
| 国家精品课程（计算机学院） |
11门 |
深度报告 |
| 国家规划教材 |
12部 |
档案文件 |
| MOOC课程 |
人工智能基础、大学计算机基础、通信原理等 |
中国大学MOOC平台 |
| 国家精品在线开放课程 |
人工智能基础（MOOC） |
中国大学MOOC |
3.2 本科专业（无人系统相关）
| 专业名称 |
特色 |
| 无人装备工程 |
指挥与技术融合培养体系 |
| 无人作战工程 |
面向智能无人作战重大战略需求 |
| 导航工程 |
精准定位+智能导航 |
| 机械工程 |
卓越工程师教育培养计划 |
| 测控技术与仪器 |
智能感知与测控 |
3.3 "AI+系统"智慧教育范式成果数据
| 指标 |
数据 |
| 通过工程认证专业数 |
2个 |
| 国家/省部级精品课程 |
11门 |
| 学员竞赛获奖 |
600余项 |
四、科研经费量化
4.1 科研经费
| 年份 |
科研经费 |
备注 |
| 2023年 |
突破60亿元 |
公开可查的最新数据 |
| 2024年 |
未完整披露 |
— |
| 2025年 |
未完整披露 |
— |
说明：国防科技大学作为中央军委直属高校，其预算不纳入教育部、工信部直属高校预算公开体系。"国防七子"（含北理工、南理工、哈工程等）2025年总预算低于"华东五校"（清北复交浙）。
来源：百度知道（2025-09-21）
4.2 学生规模（参考）
| 类型 |
数量 |
来源 |
| 在读学生总数 |
14000余人 |
高考派（gaokao.com） |
| 本科生 |
8400余人 |
高考派 |
| 研究生 |
5600余人 |
高考派 |
| 本科专业 |
25个 |
高考派 |
| 硕士点 |
112个 |
高考派 |
| 博士点 |
69个 |
高考派 |
| 博士后科研流动站 |
11个 |
高考派 |
五、会议与交流量化
5.1 全国性AI+研究生教育研讨会（2025-04-28）
| 指标 |
数据 |
| 主论坛 |
1个 |
| 分论坛 |
3个 |
| 报告专家 |
25名（清华等全国专家） |
| 主会场 |
1个 |
| 分会场 |
5个 |
| 会议主题 |
人工智能赋能研究生培养 |
| 主办单位 |
中国学位与研究生教育学会 |
| 承办单位 |
国防科技大学 |
六、竞赛与获奖量化
6.1 机器人竞赛
| 竞赛 |
成绩 |
| RoboCup足球机器人 |
连续五届国内冠军 |
| 亚太机器人大赛 |
连续三届国内亚军 |
6.2 创新设计竞赛
七、完整量化数据汇总表
7.1 五维度汇总
| 维度 |
具体指标 |
数据 |
| 政策规划 |
《AI赋能教育教学指导性意见》 |
校内文件（未全文公开） |
|
高地星光九校联盟 |
2025-05成立 |
|
"AI+国防科技"研究生培养计划 |
2025年初启动 |
| 课程设计 |
国家精品课程（两大学院合计） |
23门 |
|
国家规划教材 |
12部 |
|
本科无人系统专业 |
5个 |
|
教育部AI典型案例 |
第三批入选（全国30所） |
| 师资建设 |
教学科研人员 |
4000余人 |
|
博士生导师 |
400余人 |
|
两院院士 |
17人 |
|
国家杰青 |
18人 |
|
吴文俊AI奖一等奖 |
2024年度2项 |
|
教师培训（2026） |
13专家+30学时+4模块 |
| 资源配置 |
科研经费（2023） |
60亿元+ |
|
国防科技重点实验室 |
3个 |
|
教育部重点实验室 |
1个 |
|
双一流学科 |
5个 |
| 成效评估 |
学员竞赛获奖 |
600余项 |
|
RoboCup冠军 |
五连冠 |
|
机械创新大赛一等奖 |
七连冠 |
|
A+学科 |
2个（计算机/软件工程） |
八、数据来源
| 来源 |
数据类型 |
网址/文件 |
| ApplySquare申请方 |
师资力量、学科、重点实验室 |
applysquare.com/institute-cn/cn.nudt,faculty/ |
| 高考派 |
学生规模、专业点数 |
college.gaokao.com |
| 百度知道 |
2023年科研经费60亿+ |
zhidao.baidu.com |
| 中国教育在线 |
教育部第三批AI典型案例 |
eol.cn |
| 国防科技大学官网 |
会议、培训、MOOC |
nudt.edu.cn |
| 中国大学MOOC |
课程资源 |
icourse163.org |
报告编写：狗剩 | 2026-04-27 | 基于ApplySquare(2024-04)、高考派、百度知道、国防科技大学官网等多源数据
hehaiguang1123
a6f05ab2d5