hehaiguang1123
a6f05ab2d5
- Phase 0: AGENTS.md cleanup (dedup quotes, renumber sections, merge qmd) - Phase 1: typed relations (manage-relations.py, graph-search.py, check-staleness.py, detect-conflicts.py) - Phase 2: frontmatter validator, weekly lint, knowledge promotion, git hooks - Fix .gitignore to track tools/ and .githooks/ - Fix git remote URL (remove plaintext token) - New wiki pages: 504 pages, 34 raw sources
92 lines
2.6 KiB
Markdown
92 lines
2.6 KiB
Markdown
---
|
||
categories:
|
||
- "[[LLM Wiki]]"
|
||
tags:
|
||
- wiki
|
||
- entity
|
||
- organization
|
||
- 高等教育
|
||
- 教育AI
|
||
created: 2026-04-20
|
||
source: "[[清华大学AI教学项目深度研究报告-20260416]]"
|
||
type: entity
|
||
---
|
||
|
||
# 清华大学AIGE研究中心
|
||
|
||
> **一句话简介**：清华大学计算机系人工智能通识教育研究中心，以"全AI守护"理念为核心，构建大中小学一体化AI素养培养体系。
|
||
|
||
## 身份
|
||
|
||
| 属性 | 值 |
|
||
|------|-----|
|
||
| **全称** | 清华大学计算机系人工智能通识教育（AIGE）研究中心 |
|
||
| **成立时间** | 2025年4月11日 |
|
||
| **隶属** | 清华大学计算机系 |
|
||
| **顾问** | 张钹院士（中国科学院院士） |
|
||
| **主任** | 鬼少平教授 |
|
||
| **副主任** | 王东副教授 |
|
||
|
||
## 主要贡献
|
||
|
||
### 核心使命
|
||
|
||
```
|
||
探索人工智能通识教育（AI General Education, AIGE）的创新模式，
|
||
构建大中小学一体化AI素养培养体系
|
||
```
|
||
|
||
### 大中小学一体化AI通识课程
|
||
|
||
| 阶段 | 课程数量 | 特色 |
|
||
|------|----------|----------|
|
||
| 小学 | 覆盖 | 趣味性、启蒙性 |
|
||
| 中学 | 覆盖 | 系统性、实践性 |
|
||
| 大学 | 覆盖 | 前沿性、研究性 |
|
||
|
||
### 50讲人工智能通识课程
|
||
|
||
**编者**：王东（清华大学人工智能通识教育研究中心副主任）
|
||
|
||
**四大模块**：
|
||
|
||
| 模块 | 内容 |
|
||
|------|------|
|
||
| 人工智能概述 | 定义、发展历程、基本概念 |
|
||
| 人工智能基础 | 技术原理、核心算法、应用场景 |
|
||
| 人工智能应用 | 行业案例、实践操作、未来趋势 |
|
||
| 人工智能前沿 | 大模型、AGI、伦理治理 |
|
||
|
||
### "迈向通用的人工智能"AI通识选修课
|
||
|
||
**创新亮点**：
|
||
```
|
||
"用AI传授AI"—— 采用全AI教学模式
|
||
```
|
||
|
||
| 特点 | 说明 |
|
||
|------|------|
|
||
| 师资 | AI教师全程授课 |
|
||
| 内容 | 前沿AI知识+实践体验 |
|
||
| 形式 | 翻转课堂+MAIC支持 |
|
||
| 时间 | 2025年春季学期 |
|
||
|
||
## 核心人物
|
||
|
||
| 姓名 | 职位 | 背景 |
|
||
|------|------|------|
|
||
| **张钹** | 中心顾问 | 中国科学院院士 |
|
||
| **马少平** | 中心主任 | 计算机系教授 |
|
||
| **王东** | 中心副主任 | 副教授，《图解人工智能》作者 |
|
||
| **孙茂松** | 核心专家 | 欧洲科学院外籍院士，THUNLP学术带头人 |
|
||
|
||
## 独特价值
|
||
|
||
1. **大中小学一体化**：从小学到大学，系统化AI素养培养体系
|
||
2. **公益教育**：面向全社会免费开放的AI通识课程
|
||
3. **"用AI传授AI"创新**：采用全AI教学模式的课程设计
|
||
|
||
## 来源
|
||
|
||
- [[清华大学AI教学项目深度研究报告-20260416]] — 清华大学AI教学项目深度研究报告
|